Musiktheorie draussen


Die Sonne scheint und du unterrichtest den ganzen Tag?

Ich bin sicher, die Kinder profitieren genauso: Während alle ein paar Sonnenstrahlen einfangen und frische Luft schnappen, können die Schüler*innen einiges lernen!

Das einzige was du brauchst, ist Kreide und mindestens zwei Quadratmeter Platz.✌🏽

Male (mit Hilfe der Schüler*innen) die Notenlinien auf den Boden. «Wie viele Linien hat es?»🤔


Spielidee für Anfänger: Linien Nummerieren und auf die von der Lehrperson gewünschte Linie springen. Falls das Kind schon Notenlesen kann, soll es den Ton, auf dem es steht, benennen. Auch zwischen den Linien möglich!

Es kann ganz schnell und abwechslungsreich sein: «Auf die dritte Linie springen! Auf die fünfte! Jetzt aufs G springen! Zwischen die erste und die zweite Linie! Wie heisst der Ton?»

💡Rollentausch: Das Kind sagt der Lehrperson, wo hin sie springen soll😬

💡Mit zwei oder mehreren Kindern ist das Spiel auch gut möglich. Ich mache es oft am Ende einer Lektion und sobald die nächste Schüler*in kommt, lade ich sie ein, mitzumachen!


Spielidee um die Intervalle zu verinnerlichen:

🎲Verschiedene Töne in die Linien malen und Intervalle würfeln (1=Prim, 2=Sekunde etc.). Kann der Schüler von seinem Ton (= Standort), zum gewürfelten Intervall springen?

Wenn ein anderes Kind (oder du) mitmacht, kann man einen Noten-Parcours mit Start und Ziel machen. Das Kind startet auf dem ersten Ton, z.B. dem C. Dann würfelt es eine 3 und kann auf das E springen. Hätte es eine 4 gewürfelt, wäre das F im Beispiel (Foto oben) zu weit gewesen. Dann ist die andere Person dran. Wenn diese auch eine 3 würfelt, ist der Platz schon besetzt und die erste Person ist wieder dran. Wenn sie aber eine 6 würfelt, kann sie auf das A springen.

Wer zuerst im Ziel ist, hat gewonnen!




Tipp: Male die Noten mit genügend Abstand, damit der Sprung selbst auch eine Herausforderung ist.

💡Können die Kids die Intervalle auch singen? 😜

Geniesse die Sonne and just have fun! 🤩🌞🍉



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